Utskick från Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor, MUCF

En av skolorna vi besökte under Sveriges viktigaste debatturné var Berzeliusskolan i Linköping

Martin Wickman, gymnasielärare i samhällskunskap och historia, skolambassadör för EU och ansvarig för Europaparlamentets ambassadörsskoleprogram på skolan.

Tilde Eveborn, gymnasieelev på Naturvetenskapsprogrammet med natur-samhällsinriktning och EU-juniorambassadör på skolan.

Vad samarbetar ni kring i samband med riksdagsvalet och Riksdagsskolvalet 2026? Vad gör eleverna och vad gör lärarna?

Martin: Vi samarbetar kring själva genomförandet av skolvalet och vägen fram dit. Eleverna som är EU-juniorambassadörer är aktivt med under genomförandet av valet, men också i arbetet fram till dess genom att lyfta, sprida och uppmärksamma politiska frågor för andra elever på skolan.

Tilde: Vi EU-juniorambassadörer på skolan (en grupp på totalt 12 elever) var exempelvis med och medarrangerade en debatt där MUCF och Sveriges elevkårer var ute på sin debatturné nu i maj för att få resterande elever på skolan att bli intresserade och insatta i höstens val. Men vi jobbar även mellan valen med att öka förståelsen för europeisk demokrati på skolan i vår roll som EU-juniorambassadörer genom att träffa andra skolor på nätverksträffar och även genom olika resor.

Martin: Som lärare tycker jag det är viktigt att engagera eleverna och få deras perspektiv på aktuella politiska frågor. Jag som lärare är även med i en styrgrupp med lärare från andra gymnasieskolor där vi tillsammans arrangerar en stor valdebatt innan valet, där samtliga gymnasieelever i Linköpings kommun är med och lyssnar i SAAB Arena, dvs. närmare 5 500 elever, vilket är en mäktig demokratisk manifestation. Även där är elever med under själva debatten som frågeställare och påverkar upplägget av debatten.

För att få elever delaktiga och engagerade, och för att som lärare få systematik i arbetet, är det mycket bra att vara med i program som Europaparlamentets ambassadörsprogram, så att man både får stöd i formen men också bra idéer och möjligheter att samarbeta med andra skolor och institutioner.

Varför samarbetar ni?

Martin: För att det både blir bättre, roligare och mer relevant att göra det tillsammans!

Tilde: Skolan har mycket resurser och lärarna har mycket kunskap, så genom att få hjälp och använda sig av det som finns tillgängligt kan vi nå mycket längre med vårt engagemang.

Ungdomsorganisationen Din Framtid BC, Young Business Creatives i Nacka

Vi är sju ungdomar som går tredje året på gymnasieskolan Young Business Creatives. Tillsammans driver vi ungdomsorganisationen Din Framtid BC, där vi arbetar med att sprida information om riksdagsvalet och hjälpa förstagångsväljare att förstå hur svensk politik fungerar.

Hur uppstod idén till ert projekt?

Det började egentligen med oss själva. Vi insåg att vi inte hade så bra koll på hur valprocessen går till eller vad partierna står för. Det kändes som att tröskeln var ganska hög. Då tänkte vi: om vi känner så här, är vi nog inte ensamma. Därför ville vi skapa något som gör det enklare för unga att förstå och engagera sig.

Vårt mål är att göra demokratin mer tillgänglig. Vi vill sprida kunskap om hur man röstar, varför det är viktigt att rösta och hur man kan orientera sig bland partierna utan att vara partiska. Det handlar om att ge unga verktyg att fatta egna beslut.

Hur arbetar ni rent konkret?

Vi når ut via sociala medier, främst genom vårt Instagramkonto dinframtid.bc. Där publicerar vi informationsvideor om allt från hur röstningen går till, till vad olika politiska begrepp betyder. Vi försöker göra innehållet enkelt, tydligt och lätt att ta till sig.

Varför är ert arbete extra viktigt just nu inför Riksdagsskolval 2026?

Riksdagsskolvalet är ett jättebra tillfälle för unga att testa på demokratiskt deltagande. Samtidigt visar utvecklingen att färre unga tror på demokratin. Det gör vårt arbete ännu viktigare. Om fler förstår hur systemet fungerar och känner sig inkluderade, ökar chansen att de faktiskt engagerar sig och röstar i framtiden.

Ni har haft möjlighet att träffa flera politiker och besöka viktiga platser. Hur har det påverkat er?

Det har varit väldigt inspirerande. Vi har till exempel fått en rundtur i Stockholms stadshus och träffat Jonas Naddebo från Centerpartiet, haft besök av riksdagsledamoten Joanna Lewerentz, varit i Europaparlamentet i Bryssel och deltagit i en träff med talmannen. Vid ett tillfälle sprang vi till och med på statsministern! De här erfarenheterna har gjort politiken mer verklig för oss och det är just den känslan vi vill förmedla till andra unga.

 

 

SKR:s podcast Demokratiresan fokuserar på olika aspekter som stärker och utvecklar demokratin samt hur relationen mellan medborgare, kommunen och regionen kan stärkas.

I avsnitt #177 Riksdagsskolvalet berättar Rebecka Hinn, utvecklingsledare på MUCF om Riksdagsskolvalet, varför det spelar roll och vilka insikter som årets genomförande ger om ungas politiska engagemang. Martin Lidhamn från SKR, lyfter hur kommuner och regioner kan arbeta mer strukturerat för att inkludera unga och varför ungas perspektiv är avgörande för ett hållbart demokratiskt samhälle.

› Lyssna på Demokratiresan här.