|
I vårt förra utskick hade Tryckfelsnisse varit framme och härjat en del med datum och länkar. Här kommer därför en ny version med rätt datum och fungerande länk till seminariet "Att motverka rasism i skolan - om lärares antirasistiska handlingar". Läs mer om detta under rubriken Barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön (BUV) längre ner i nyhetsbrevet. |
|
|
|
Forum för skola och välfärd vid Högskolan Väst är en mötesplats för samverkan och kompetensutveckling och fungerar som en länk mellan högskolans forskningsmiljöer och externa aktörer. Du hittar mer information om oss på den här sidan. Där kan du läsa vad vi kan erbjuda och hur du kommer i kontakt med oss.
Tipsa gärna dina kollegor och medarbetare om att också anmäla sig till detta nyhetsbrev!
|
|
|
|
|
|
En ny termin har börjat på Högskolan Väst och våra nya studenter och deltagare står i startgroparna för sin resa mot sina mål. Det är med glädje vi kan konstatera att söktrycket till Högskolan Väst har ökat. Många av de som antas har tidigare studerat vid högskola men kommer nu tillbaka för att fylla på, bredda eller fördjupa sina kunskaper – som ett led i deras livslånga lärande.
Vidare är det glädjande att så många kommuner och huvudmän väljer att anordna sina fortbildningar tillsammans med oss på Högskolan Väst. Exempelvis startar vi under hösten fyra kurser i Det globala klassrummet, med målet att hundratals personer från skolans värld ska bli än bättre rustade att möta det flerspråkiga klassrummet.
|
|
|
|
KOMPETENSUTVECKLING OCH UTBILDNING
|
|
|
KPU (kompletterande pedagogisk utbildning) vänder sig till personer med högskoleutbildning som saknar lärarbehörighet. Erika Falk är en av våra studenter på programmet. Hon är utbildad arkivarie med historia som huvudämne. De senaste åren har hon dock bytt bana och istället arbetat som kulturkonsulent utifrån reminiscensmetoden på ett äldreboende. Av en vän blev hon inspirerad att söka till KPU och är nu student på Högskolan Väst och blivande lärare i historia och bild.
- Mitt mål med utbildningen är att få lära mig de pedagogiska grunderna och få insikter i hantverket att vara pedagog, säger Erika.
Att kombinera teori och praktik passar henne väl och menar att hon därigenom har fått en djupare förståelse för läraryrket och utmaningen att förmedla kunskap till eleverna så att den bli begriplig.
Utbildningen har som allt annat i samhället påverkats av coronaläget. Därför har Erika varit både student och lärare via digitala plattformar, vilket många gånger varit utmanande. Dock känner hon att den första terminen, då studenterna fick träffas, har underlättat för studierna. Likaså har lärgrupperna utgjort ett stort stöd.
Erika berömmer utbildningens upplägg och säger:
- Att undervisningen växlar mellan grupparbeten och individuellt arbete är ett stort plus. Variationen mellan diskussion och eget tänkande hjälper oss att få nya tankar och idéer. Jag skulle vilja rekommendera utbildningen till alla som vill utbilda sig till lärare. KPU ger en bra insikt i ämnet pedagogik, både teoretiskt och praktiskt.
Att som Erika förena tidigare förvärvade studier med en lärarbehörighet är en god möjlighet att bygga vidare på den kompetens som redan finns. KPU på Högskolan Väst har nu dessutom utökat med fler ämnen, såsom hemkunskap, psykologi, matematik och teknik. Läs gärna mer om KPU här eller kontakta karin.flensner@hv.se (nästa gång öppet för ansökan inför hösten 2022). |
|
|
|
|
|
|
|
Lärarlyftet Svenska som andraspråk
Många verksamma lärare väljer att komplettera sin utbildning med ämnet Svenska som andraspråk på Högskolan Väst inom ramen för lärarlyftet. Den 15 september öppnar återigen ansökan inför vårterminen 2022. Vi erbjuder kurser för lärare verksamma i åk 1-3, åk 4-6, åk 7-9 och Vux.
Tipsa gärna kollegor och medarbetare och läs mer här >>
Ansökan stänger 15 oktober, eventuellt med möjligheter till sen anmälan. |
|
|
|
|
|
Högskolan Väst erbjuder fyra olika förskolekurser som finansieras av Skolverket, och omfattar 7,5hp. Dessa kan vi anpassa efter huvudmännens (både fristående och kommunala) önskemål vad gäller exempelvis plats och tid. I denna typ av satsning utser huvudmännen deltagarna och kan därmed styra och planera sin kompetensutveckling. Det är också möjligt att flera huvudmän går samman för att organisera kompetensutveckling. I Skolverkets förskolekurser ingår alltid kurslitteraturen.
-
Undervisning i förskolan - om undervisning i förskolan utifrån styrdokument och aktuell forskning
-
Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan - om flerspråkiga barns språkutveckling, interkulturalitet och att utveckla arbetssätt och metoder för flerspråkiga barn
-
Naturvetenskap och teknik i förskolan med didaktisk inriktning- om att utveckla kunskapen om naturvetenskap och teknik inom förskolan
-
Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet - systematiskt kvalitetsarbete - om hur utvärdering och kvalitetsarbete kan vara ett stöd i verksamheten
Vill ni veta mer eller anordna ovanstående utbildningar eller annan fortbildning för förskolepersonal, kontakta gärna pia.osth@hv.se. |
|
|
|
|
|
Kursen Det globala klassrummet är numera en utbildning som genomförs kommunförlagt, vilket innebär att en huvudman själv utser den pedagogiska personal som ska kompetensutvecklas. Fokus för utbildningen är interkulturalitet, flerspråkighet, samverkan och språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.
Flera kommuner har valt eller väljer att anordna den tillsammans med Högskolan Väst, vilket vi är väldigt glada för. Läs till exempel om Mölndal här >>
Kanske är detta något för er också? Läs gärna mer här, eller kontakta oss >> |
|
|
Övrig kompetensutveckling
Högskolan Väst har stora möjligheter att tillgodose olika behov av kompetensutveckling. Vi erbjuder allt från föreläsningar till program på uppdrag, skräddarsytt eller färdigpaketerat. Tillsammans med våra uppdragsgivare tar vi fram kurser som passar olika behov och förutsättningar.
Läs gärna mer här >> |
|
|
|
Den 30 augusti drog höstterminen i gång och vi har nu välkomnat drygt 350 lärarstudenter som har startat på de olika lärarprogrammen. Eftersom restriktioner för covid-19 fortfarande ska följas så är studierna för många studenter fortfarande på distans. De nya är dock prioriterade att få komma till campus i Trollhättan och självklart uppskattar lärarna att återigen få träffa studenter igen efter ett år av i stort sett bara distansstudier.
Den nya arbetsintegrerade utbildningen Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem har startat med drygt 40 studenter. Den går på 100% med studier på Högskolan Väst måndagar och tisdagar, vilket ger studenterna möjlighet att arbeta. Flera av de antagna studenterna har en tjänst på fritidshem och kan genomföra sin verksamhetsförlagda utbildning när de arbetar, så kallad VFU i egen tjänst. De övriga kommer att få en VFU-placering och utföra den en dag per vecka.
Arbetet med övningsskolor fortskrider och fredagen den 24 september bjuder vi in ett antal skolhuvudmän till en kick- off för att starta samverkan om övningsförskolor och -skolor. Planen är att i en första omgång starta med förskola och gymnasium under vårterminen 2023.
Har ni frågor och funderingar kring VFU? Kontakta gärna VFU-samordnare christina.halvarsson@hv.se. |
|
|
|
|
|
I den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön (BUV) vid Högskolan Väst samlas forskning om barns och ungdomars lärande, utveckling, hälsa och livsvillkor såväl i institutionella miljöer som i hemmet och på fritiden. Det händer ständigt nya saker inom miljön. Följ BUV:s kalender och forskning här >>
Fika med forskare 18 oktober – vad är utmärkande för föräldraskap i Sverige?
Forskare från världens olika kontinenter har följt samma barn och föräldrar i 12 års tid och har fokuserat på hur föräldrars beteende gentemot barnet förändras från barndom till ungdom. 100 familjer bosatta i Västsverige har intervjuats under åren. I våras publicerades en bok med forskningens samlade resultat, Parenting Across Cultures from Childhood to Adolescence. Den 18 oktober kl 17-18 delar professor Emma Sorbring och lektor Sevtap Gurdal från Högskolan Väst med sig av sina resultat via ett digitalt möte. Läs mer och anmäl dig här >>
BUV-konferens 2021 4-5 november Barnkonventionen
BUV anordnar i år sin konferens utifrån frågeställningen om vad barnkonventionen har betytt för barns livsvillkor och rättigheter i praktiken, i Sverige och internationellt. Forskare från olika ämnesområden kommer att presentera aktuell forskning men också andra som är verksamma inom skola, förskola, socialtjänst etc kommer att delta. Läs mer och anmäl dig här >>
Att motverka rasism i skolan 12 november – om lärares antirasistiska handlingar
Den 12 november kl 13.15-15 äger ett seminarium rum, där Emma Arnebäck (Örebro universitet) behandlar ett projekt med syftet att bidra med kunskap om olika antirasistiska handlingar, som utvecklas och används av lärare i gymnasieskolan. Projektet baseras på återkommande intervjuer med 27 gymnasielärare. Resultatet visar hur olika personliga och professionella erfarenheter har en avgörande betydelse för hur lärarna förstår och förhåller sig till rasism och anti-rasism i skolan. Läs mer och anmäl dig här >> |
|
|
|
|
