Vi berättar om pågående forskning, presenterar våra nya rapporter och ni kan ta del av evenemang som vi kommer att arrangera.
|
|
|
CORONARELATERAD FORSKNING OM PSYKISK HÄLSA
|
|
En ny studie med 1 700 ungdomar visar att majoriteten av dem upplever försämring av sin psykiska hälsa under Coronapandemin, inte minst tjejer och ungdomar som har haft distansundervisning. En del ungdomar upplever förändringar i sin familjesituation och för några har läget försämrats med mer konflikter hemma än vanligt. Andra upplever dock att de har fått mer tid att ha roligt med familjen. Mer om studien finns att läsa här.
Studien har fått stor nationell uppmärksamhet. Här är några exempel där forskaren Sabina Kapetanovic intervjuas:
|
|
|
Covid-19 har förändrat våra liv. Pandemin har haft särskilt stor påverkan mer sårbara gruppers liv, såsom ungdomar och människor med redan existerande psykiatrisk ohälsa. Högskolan Väst leder en ny internationell studie som samlar in data från dessa grupper.
Målet med studien är att kartlägga Covid-19 pandemins effekter på fysisk och psykisk hälsa, substansanvändning, aggressiva antisociala och självskadebeteenden samt socialt välbefinnande. Flera studier förutspår långsiktiga konsekvenser av situationen med Covid-19 pandemin. |
|
|
|
Forskare från världens olika kontinenter har följt samma barn och föräldrar i 12 års tid. Varje deltagande land har fokuserat på hur föräldrars beteende gentemot barnet förändras från barndom till ungdom. Nu samlas resultaten i en ny bok.
Parenting Across Cultures from Childhood to Adolescence är en nyligen utgiven bok som skildrar föräldraskap i olika länder. Boken ger en förståelse för hur föräldraskap delvis förändras, delvis förblir det samma under barnets uppväxt från yngre skolbarn till äldre tonåring. |
|
|
|
|
|
|
|
Forskarskolan Käkk, Kunskap, ämnen och kvalitet i lärarutbildning och klassrum, vänder sig till lärarutbildare med ett ämnesdidaktiskt intresse. De ska genom praktiknära studier utveckla kunskap om hur ämnesinnehåll transformeras och omsätts i undervisningen. Tre av de fjorton doktoranderna i forskarskolan finns på Högskolan Väst. |
|
|
|
|
|
Högskolan Väst representerar Sverige i ett internationellt forskningsprojekt med sex andra länder där man ska undersöka motivationen för matematik i grundskolans tidigare år. Projektet ska också studera hur man kan öka motivationen, framför allt i övergången från låg- till mellanstadiet. |
|
|
|
|
|
Är du tonårsförälder? Då kanske den här podden passar dig! Kommunikation mellan barn och föräldrar under tonåren kan ibland vara svårt och är något som många tonårsföräldrar funderar kring. Detta är något som kanske blivit ännu mer påtagligt under pandemin då många familjer har spenderat allt mer tid tillsammans. Hur kan vi som föräldrar skapa en bättre relation till våra barn och vilken betydelse har det? Vår forskare Sabina Kapetanovic medverkar i det här poddavsnittet. Hon har forskat om kommunikationen mellan föräldrar och barn och har lite koll på några av dessa frågor. Sabina har även tittat på hur unga mår idag under pandemin, hur har den påverkat ungas mående. |
|
|
|
|
Under våren 2021 kommer forskare och doktorander på Högskolan Väst att skriva krönikor i tidningen TTELA. Denna gång är det Sevtap Gurdal, lektor i psykologi som skriver på temat gaming: Glad över att vara en gamer!
|
|
|
|
|
Under våren 2021 kommer forskare och doktorander på Högskolan Väst att skriva krönikor i tidningen TTELA. Denna gång är det Susanne Holm, doktorand i arbetsintegrerat lärande, som ställer sig frågan: Har vi blivit platslösa?
|
|
|
|
|
|
BUV 2020: ÅRSRAPPORT OCH BILDSPEL
|
|
|
2020 hände mycket i BUV-miljön! Vill ni läsa om det, finns en Årsrapport, som visar BUV:s forskare, aktiviteter och resultat från det gångna året.
|
|
|
|
|
BUV - en mångvetenskaplig och gränsöverskridande forskningsmiljö på Högskolan Väst. Här samlat i 90 sekunder med korta fakta om verksamheten under 2020.
|
|
|
|
|
|
Denna rapport beskriver ett samverkansprojekt mellan Jönköpings kommun och den barn- och ungdomsveteskapliga forskningsmiljön (BUV) vid Högskolan Väst. Projektet genomfördes 2017–2019 på en skola i Jönköping. Det växte fram i samverkan mellan forskaren, en tjänsteman vid kommunens utbildningsförvaltning och de fyra porträtterade lärarna Rut, Svea, Tyra och Urban (fiktiva namn). Det övergripande syftet var att klargöra vad som kännetecknar skickligt ledarskap i olika pedagogiska rum. Utifrån en etnografisk ansats genomfördes återkommande besök hos de fyra lärarna och deras verksamheter eller undervisning. |
|
|
|
|
”Hur tänkte dom vuxna då?” Elevers perspektiv på skolans mellanrumsmiljöer
Syftet med undersökningen var att söka kunskap om elevers upplevelser av skolans mellanrumsmiljöer utifrån ett trivsel- och trygghetsperspektiv: Hur upplever elever skolmiljön utanför klassrummet? Vilka tankar, känslor och erfarenheter kopplas till vilka detaljer, platser och situationer i skolans mellanrum? Vilka önskemål och förslag på förbättringar finns?
|
|
|
|
|
Mellan evidens och reflektion: om professionellt lärande i socialtjänstens familjebehandlande arbete
Denna rapport har som syfte att i ett kortare format redogöra för avhandlingen Mellan evidens och reflektion: om professionellt lärande i socialtjänstens familjebehandlande arbete. Avhandlingen i sin tur är resultatet av ett samverkansprojekt mellan Utvecklingscentrum för barns psykiska hälsa (Västra Götalandsregionen) och den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön (BUV) vid Högskolan Väst. |
|
|
|
|
|
Högskolan Västs ansökan om att kunna ge socionomexamen är godkänd. Det innebär att högskolan kommer att erbjuda socionomutbildning från och med i höst. |
|
|
|
Högskolan Väst söker nu en licentiand i Arbetsintegrerat lärande med inriktning mot didaktiskt arbete inom området Hållbar utveckling (Tema Barn och unga). |
|
|
|
Datum: 4-5 november
FN:s konvention om barns rättigheter antogs 1990, har ratificerats av 194 länder och fått status som lag i knappt hälften av dessa – i Sverige som bekant först 2020. Vad har Barnkonventionen betytt för barns livsvillkor och rättigheter i praktiken, i Sverige och internationellt? Hur ser barns och ungas situation ut i samhället? Årets BUV-konferens kommer spegla läget och utmaningar kopplade till barns rättigheter utifrån olika perspektiv och i relation till olika samhällssfärer och ämnen.
Som vanligt bjuder vi in forskare och verksamma i offentliga och ideella organisationer som möter och arbetar med barn och unga, direkt eller indirekt. På årets konferens kommer det även att finnas ett internationellt spår med presentationer på engelska. Vi hoppas att du som forskare eller som verksam i exempelvis skola eller förskola, socialtjänsten, vården eller en ideell organisation vill vara med och dela med dig av din forskning eller ditt arbete med barn och unga - eller lyssna och delta i samtal med andra forskare och praktiker. Presentationerna behöver inte ha Barnkonventionen som huvudtema, men ska relateras till en eller flera artiklar (exempelvis barns rätt till ett hem eller utbildning). Vi planerar att erbjuda olika presentationsformat, såsom kortare och längre papers, symposium/runda bords-samtal och filmad kortpresentation. |
|
|
|
|
|