|
Forum för skolutveckling genomför både korta och långa utbildningsinsatser för skolor, kommuner, och organisationer.
|
|
|
Forum för skola och välfärd är en centrumbildning på Högskolan Väst. Du hittar mer information om oss på den här sidan. Där kan du läsa vad vi kan erbjuda och hur du kommer i kontakt med oss.
Tipsa gärna dina kollegor och medarbetare om att också anmäla sig till detta nyhetsbrev!
|
|
|
|
|
|
KOMPETENSUTVECKLING OCH UTBILDNING
|
|
Högskolan Väst har stora möjligheter att tillgodose olika behov av kompetensutveckling. Vi erbjuder allt från föreläsningar till program på uppdrag, skräddarsytt eller färdigpaketerat. Tillsammans med våra uppdragsgivare tar vi fram kurser som passar olika behov och förutsättningar. Läs gärna mer här >> |
|
|
|
Högskolan Väst har fått fortsatt förtroende att anordna Lärarlyftet inom Svenska som andraspråk och nästa start blir i höst för åk 1-3, 4-6, 7-9 och Vux. Tipsa gärna kollegor och medarbetare och läs mer här >>
Ansökan öppnar 15 mars och stänger 15 april.
Vi är dessutom först i landet att erbjuda kommunförlagd lärarlyftsutbildning, vilket görs i samarbete med Falkenbergs kommun. Där kommer en grupp lärare tillsammans att studera svenska som andraspråk för åk 7-9. I denna satsning kommer lärare från Högskolan Väst åka till Falkenberg för att exempelvis examinera och föreläsa, och den lokala gruppen ges möjlighet att studera tillsammans. Läs mer här >> |
|
|
|
|
|
Högskolan Väst erbjuder fyra olika förskolekurser som finansieras av Skolverket, och omfattar 7,5 hp. Dessa kan vi anpassa efter huvudmännens (både fristående och kommunala) önskemål vad gäller exempelvis plats och tid. I denna typ av satsning utser huvudmännen deltagarna och kan därmed styra och planera sin kompetensutveckling. Det är också möjligt att flera huvudmän går samman för att organisera kompetensutveckling. I Skolverkets kurser ingår alltid kurslitteraturen.
-
Undervisning i förskolan - om undervisning i förskolan utifrån styrdokument och aktuell forskning
-
Flerspråkighet och interkulturalitet i förskolan - om flerspråkiga barns språkutveckling, interkulturalitet och att utveckla arbetssätt och metoder för flerspråkiga barn
-
Naturvetenskap och teknik i förskolan med didaktisk inriktning- om att utveckla kunskapen om naturvetenskap och teknik inom förskolan
-
Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet - systematiskt kvalitetsarbete - om hur utvärdering och kvalitetsarbete kan vara ett stöd i verksamheten
Vill ni veta mer eller anordna ovanstående utbildningar eller annan fortbildning för förskolepersonal, kontakta gärna andrea.borjesson@hv.se. |
|
|
|
Kursen Det globala klassrummet är numera en utbildning som genomförs kommunförlagt, vilket innebär att en huvudman själva utser den pedagogiska personal som ska kompetensutvecklas. Flera kommuner väljer att anordna den tillsammans med Högskolan Väst. Personal i Vänersborg, Oskarshamn och snart även Mölndal har genomgått och avslutat kursen och nu är fler kommuner i startgroparna för att starta.
”Det känns väldigt roligt att intresset är så stort och att man vill satsa på sin personal”, konstaterar Marie Påsse, en av utbildningssamordnarna i Forum för skola och välfärd, på Högskolan Väst. |
|
|
Den ökande smittspridningen medför ett mycket ansträngt läge i skolor och förskolor för både lärare och elever. Även en del av studenterna är oroliga över smitta i samband med det ökade antal kontakter som verksamhetsförlagd utbildning innebär. För studenter i riskgrupp så innebär det rådande läget att det inte är möjligt att genomföra VFU just nu.
VFU är en mycket viktig del av utbildningen för studenterna och den är svår att ersätta genom andra moment. Vi tänker även på att alla duktiga lärare ska kunna ha möjlighet att som handledare kunna hinna och orka ge god handledning till studenterna.
Vi har därför diskuterat hur vi i möjligaste mån kan säkerställa att VFU kan genomföras på ett så säkert och bra sätt som möjligt och gjort förändringar i VT21:s studiegångar där det varit möjligt i syfte att skjuta VFU-perioderna till vårterminens senare del för att vi då hoppas att läget har förbättrats något.
Förändringarna gäller för Förskollärarprogrammets termin 2 och Grundlärarprogrammet F-3 termin 2 och 4 och Grundlärarprogrammet Fritids termin 4. |
|
|
|
|
|
Våra handledare är oerhört viktiga för oss och för studenterna i den verksamhetsförlagda utbildningen. För att stötta dem i sitt arbete bjuder vi in till tre handledarträffar per läsår där handledarna träffar lärarna som undervisar på de olika lärarprogrammens VFU-kurser.
Första delen av varje handledarträff består av information av något slag och den andra delen är till för programspecifikt innehåll, frågor och diskussion. Här finns stor möjlighet för handledarna att komma med egna förslag om vad som ska diskuteras och deras egna frågor blir ett viktigt inslag på träffen.
Årets första handledarträff äger rum via Zoom den 3 mars. Mer information och länk till anmälan kommer att skickas till VFU-samordnarna för vidare utskick till handledarna inom respektive kommun/friskola.
För mer information, kontakta VFU-ledare christina.halvarsson@hv.se. |
|
|
|
I den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön (BUV) vid Högskolan Väst samlas forskning om barns och ungdomars lärande, utveckling, hälsa och livsvillkor såväl i institutionella miljöer som i hemmet och på fritiden. Det händer ständigt nya saker inom miljön. Följ BUV:s kalender och forskning här >> |
|
|
|
|
|
|
Sabina Kapetanovic visar genom en studie inom forskningsprojektet COVIDUNG med 1700 ungdomar att majoriteten upplever en försämring av sin psykiska hälsa under pandemin. Framförallt uppgav tjejerna i studien negativa förändringar.
Många unga har tvingats att undvika kontakt med jämnåriga, trots att de befinner i en tidsperiod i livet som brukar omfatta mycket tid tillsammans med vänner. Studien visar också att många ungdomar upplevde sig ha mindre kontroll över sin vardag samt tendens till psykisk ohälsa. Läs gärna mer här >> |
|
|
|
|
|
|
|
