FN:s allmänna kommentar om rätten till arbete – nu i svensk version

FN:s konvention främjar rättigheter och inkludering för personer med funktionsnedsättning över hela världen. Som ett stöd för länderna att tolka artiklarna i konventionen tar FN fram så kallade ”allmänna kommentarer”.

Nu har den allmänna kommentaren nr 8 om rätten till arbete och sysselsättning översatts till svenska. Den handlar om de faktorer som gör att personer med funktionsnedsättning har sämre möjligheter i alla delar av arbetslivet - från att söka och få ett arbete till att göra karriär och bli befordrad till högre tjänster.

Syftet med kommentaren är att beskriva vad offentliga verksamheter och privata arbetsgivare behöver göra för att skapa bättre förutsättningar i arbetslivet för personer med funktionsnedsättning.

Allmän kommentar nr 8 om rätten till arbete och sysselsättning för personer med funktionsnedsättning (MFD.se)

Allmänna kommentarer som tidigare översatts på svenska är:

• nr 1 om artikel 12 likhet inför lagen

• nr 2 om artikel 9 tillgänglighet

• nr 3 om kvinnor och flickor med funktionsnedsättning

• nr 4 om rätten till inkluderande utbildning

• nr 5 om ett självständigt liv och att vara inkluderad i samhällsgemenskapen

• nr 6 om jämlikhet och icke-diskriminering

• nr 7 om deltagande för personer med funktionsnedsättning i implementeringen och övervakningen av konventionen

Se samtliga allmänna kommentarer från FN (MFD.se)

Besök utställningen Inlåst och utanför

I samarbete med Östergötlands museum har MFD tagit fram utställningen Inlåst och utanför. Utställningen visar hur personer med funktionsnedsättning låstes in på statliga institutioner under 1900-talet. Den bjuder in till reflektion över hur samhällsstrukturer, ideologier och politiska beslut kan påverka möjligheten för personer med funktionsnedsättning att leva ett liv som alla andra.

Utställningen går att se i digitalt format eller på Östergötlands museum i Linköping till och med den 30 augusti 2024. Under hösten kommer utställningen att resa runt till fler platser i landet. MFD deltar även under Almedalen med innehållet.

Ny utställning om institutionsvård under 1900-talet (MFD.se)

21 forskare om våld mot barn med funktionsnedsättning

MFD har publicerat texter från ett tjugotal av Sveriges mest tongivande forskare inom området våld mot barn och unga med funktionsnedsättning. Textsamlingen Fråga, lyssna och förstå ska skapa bättre förutsättningar att förebygga och upptäcka våldsutsatthet.

– Med aktuell forskning vill vi bidra till att yrkesverksamma får bättre möjligheter att förstå och agera när det handlar om våld mot just barn och unga med funktionsnedsättning, säger Maria Montefusco, utredare på MFD.

Du hittar hela textsamlingen Fråga, lyssna och förstå på MFD:s webbplats.

Folkbildningsrådet rapport utgår från en tväranalys

Varje år gör Folkbildningsrådet en samlad bedömning av läget inom den svenska folkbildningen. Den presenteras i rapporten "Folkbildningens betydelse för samhället" och utgör en del av Folkbildningsrådets årliga återrapportering till regeringen. 

I år innehåller rapporten en tväranalys utifrån ett funktionshinderspolitiskt perspektiv. I återrapporteringen till regeringen synliggör Folkbildningsrådet hur studieförbund och folkhögskolor bidrar till det funktionshinderspolitiska målet. De lyfter också frågor som är angelägna att arbeta vidare med och pekar på riskerna med en minskad folkbildning i Sverige.

Uppföljningar visar att stora delar av samhället behöver ta ett omtag för att komma närmare målet om full delaktighet och jämlika levnadsvillkor. Inte minst handlar det om att ge förutsättningar för självständighet och kontroll över den egna livssituationen och möjligheten att komma ut på arbetsmarknaden. Här skulle folkbildningen kunna bidra än mer med viktiga pusselbitar i det samspel som krävs mellan olika samhällsaktörer.

- I år har vi särskilt – och för första gången – valt att göra en tväranalys utifrån ett funktionshinderspolitiskt perspektiv. Vi vill synliggöra deltagargruppen och hur studieförbundens och folkhögskolornas verksamheter bidrar till det funktions-hinderspolitiska målet. Vi lyfter samtidigt angelägna frågor att arbeta vidare med och pekar på riskerna med att folkbildningens kapacitet minskar, säger Maria Sundbom Ressaissi, samordnare för funktionshinderfrågor på Folkbildningsrådet.

Samlad bedömning: Folkbildningens betydelse för samhället (Folkbildningsradet.se)

Högsta domstolen fastslår skolans skyldighet att erbjuda särskilt stöd

Den 13 juni fattade Högsta domstolen ett domslut som kan få avgörande betydelse för barn och ungdomar med funktionsnedsättning i skolan. Domen fastställer att alla skolhuvudmän är skyldiga att säkerställa att elever med funktionsnedsättning får det stöd de har rätt till.

– Det är viktigt att Högsta domstolen i den här domen så tydligt klargör att alla elever skyddas av diskrimineringslagen och att det inte heller ska krävas en diagnos för att skolan ska tillgodose rätten till särskilt stöd, säger Nicklas Mårtensson, ordförande för Funktionsrätt Sverige.

Högsta domstolen fastslår skolans skyldighet att erbjuda särskilt stöd (Funktionsrätt Sverige)

Försäkringskassan ökar digital tillgänglighet med UX-design

Under Delaktighetsdagen delade Försäkringskassan med sig av kunskap inom tillgänglig design. I våra utvärdering kunde vi konstatera att detta pass var det mest uppmärksammade under hela dagen.

Nu finns föreläsningen att se i efterhand på MFD.se ihop med övrigt innehåll från dagen. 

Block 2: Fyra arbetssätt för att nå i mål (MFD.se)

Försäkringskassans nya matris finns att använda för alla

Webbtillgänglighet är att inkludera användare oavsett eventuell funktionsnedsättning, det är också en mänsklig rättighet. Försäkringskassan har nyligen tagit fram en matris som förklarar olika varianter av tillgänglighetsbehov med inspiration från både Microsoft Inclusive Design Toolkit och Arbetsförmedlingen som är användbar för flera som vill öka den digitala tillgängligheten. 

Tillgänglighetsbehov kan vara permanenta, tillfälliga och situationsberoende (webperf.se))

Tjänstepersonsnätverk

• 4 oktober 
• 28 november

GD-råd

• 6 november

Föreläsningar planeras under hösten 2024 utifrån de stödbehov som identifierades vid dialogmöten 2023. Mer information om detta kommer.