Skolforskningspoddens senaste avsnitt handlar om att lära ämneskunskaper genom att skriva.
I avsnittet diskuterar lärare och forskare skrivandets innehåll och funktion, att olika typer av texter leder till olika typer av lärande. Vi pratar om analys och tolkning i relation till att återge information, och funderar över betydelsen av i vilken kontext studier är utförda.
Skolforskningspodden |