Årets utlysning av forskningsbidrag öppnar i Prisma 13 mars kl. 14.00. Utlysningen stänger 8 maj kl. 14.00.
Inriktning för årets utlysning är: Metoder och arbetssätt i undervisningens planering, genomförande och utvärdering som bidrar till barns och elevers utveckling och lärande. Inriktningen fokuserar det som särskiljer vår forskningsprofil.
– Det är glädjande att artikeln blivit antagen och publicerad i den vetenskapliga tidskriften. Det är en styrka för institutet att fler och fler av våra systematiska forskningssamman-ställningar bearbetas vidare och resulterar i denna typ av publicering, säger institutets vikarierande direktör Eva Wallberg.
I Skolforskningspoddens senaste avsnitt pratar vi om musikundervisning och får ta del av resultaten i den systematiska översikten Att stödja elevers lärande i musik – undervisning i grund- och gymnasieskolan, som fokuserar på interaktionen mellan lärare och elever.
Undervisning av elever med intellektuell funktionsnedsättning
Vi har påbörjat arbetet med en systematisk forskningssammanställning med inriktning mot undervisning av elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF). Syftet är att sammanställa forskning som kan bidra till att lärare och andra verksamma utvecklar sina kunskaper om hur man i undervisningen kan skapa goda förutsättningar för elevernas lärande.
En ny rapport i publikationsserien Skolforskningsinstitutet sammanfattar och kommenterar kommer att publiceras 19 mars och presenteras på det digitala seminariet. Rapporten handlar om vad den senaste och samlade forskningen säger om demokratistärkande undervisning.
Under året har vi deltagit aktivt i både fysiska och digitala möten med flera för oss betydelsefulla aktörer att samverka med. Vi har publicerat fyra forsknings-sammanställningar och andra rapporter, lyst ut och fördelat bidrag till åtta forskningsprojekt, publicerat nya avsnitt i Skolforskningspodden och utvecklat våra webbplatser. Året bjöd på ett positivt besked om utökat förvaltningsanslag. Nya tjänster utannonserades i slutet av året och rekrytering av medarbetare pågår. Utvecklingsprojekt inom kärnverksamheten är på väg att etableras, och ett projekt om kontorslokaler har inletts.
– Vi ser det utökade anslaget som en bekräftelse på vårt unika och viktiga uppdrag och en möjlighet att öka vårt bidrag till en undervisning på vetenskaplig grund, säger institutets vikarierande direktör Eva Wallberg.
Slutredovisning av skolmyndigheternas gemensamma uppdrag att ta fram kunskaps-sammanställningar inom områdena elevhälsa och stöd, som gavs i regleringsbrev för 2022.
Skolforskningsinstitutet har lämnat ett yttrande om Forskningsfinansierings-utredningens slutbetänkande Ny myndighetsstruktur för finansiering av forskning och innovation.
Slutredovisning av regeringsuppdrag till skol-myndigheterna om en översyn av stöd och information via webbplatser samt om utveckling och samordning av forskningsspridning.
