|
Den första januari välkomnade vi officiellt in måltidsservice in i barn- och utbildningsförvaltningen.
Måltidsservice ser till att Tyresös äldre, ungdomar, elever och förskolebarn får hållbara måltider serverade i äldreomsorgen, skolorna, förskolorna och i gymnasiet. De ansvarar för de olika köken som bedrivs i kommunens regi och följer Livsmedelsverkets rekommendationer. Dagligen serveras i genomsnitt cirka 9 000 portioner till förskolebarn, elever och pedagoger samt personer inom äldreomsorgen på 35 anslutna enheter.
”Vi tycker att det är jätteroligt att äntligen få bli en av ingredienserna i barn- och utbildningsförvaltningen, där vi får större möjlighet till ett nära samarbete med alla inom förvaltningen. Det tror vi är ett recept för ännu mer matglädje och hållbar utveckling för Tyresös barn och unga” säger enhetschef Elizabeth Magnusson.
På bild ser ni vår nya cirkulära organisationsskiss med våra Tyresöbor i centrum.
Organisationsskissen på intranätet
|
|
|
|
|
|
|
Nu har ni uppdaterad information på intranätet med anledning av implementering av appen Cosafe. På intranätssidan Säkerhet och beredskap hittar ni en beslutad rutin för kriskommunikation inom barn- och utbildningsförvaltningen och en mall för krispärm som skolledningen ska utgå ifrån och fylla på med verksamhetens lokala rutiner för krishantering.
Vi har även länkat till ett bra stödmaterial kring arbetet med pågående dödligt våld under relaterad information ”Våldshandlingar med stora konsekvenser i skolan”.
Säkerhet och beredskap barn- och utbildningsförvaltningen - intranätet
|
|
|
|
|
|
Är du en engagerad lärare med examen inom förskola, fritidshem, grundskola, gymnasiet eller vuxenutbildning som gärna vill dela med dig av dina erfarenheter och handleda lärarstudenter under deras verksamhetsförlagda utbildning, VFU?
VFU är mycket viktig och uppskattad av lärarstudenterna. Som VFU-handledare spelar du en mycket central roll för lärarstudenters utbildning. Samtidigt kan handledningen även ge dig en möjlighet att själv utvecklas inom ditt yrke, eftersom lärarstudenterna och kontakten med Stockholms universitet ofta fungerar som en inspirerande resurs för hela skolan, förskolan respektive fritidshemmet. Genom att ta emot lärarstudenter får du och resten av skolans och förskolans personal nära kontakt med lärarutbildningarna och tillgång till aktuell ämnesdidaktisk och pedagogisk forskning vid universitetet.
Anmäl dig till din VFU-samordnare på din enhet alternativt mejla till vfu@tyreso.se.
|
|
|
Den 19–21 mars reste tolv engagerade niondeklassare till Bryssel som en del av sitt arbete som juniorambassadörer för EU. Temat för resan var "från krig till fred".
Första dagen gick i historiska fotspår med stopp i Ghent, Ypres och Tyne Cot – platser där Europas historia verkligen blir påtaglig. Vid Meninbågen i Ypres fick eleverna se tusentals namn på soldater som stupade under första världskriget och aldrig återfanns. Tillsammans reflekterade vi över krigets konsekvenser och hur många unga liv som gick förlorade. Resan fortsatte till Tyne Cot Cemetery, den största brittiska krigskyrkogården i världen. Där möttes vi av långa rader av vita gravstenar – en stillsam men stark upplevelse som berörde både elever och lärare. Dagen avslutades vid havet i Oostende innan färden gick vidare till Bryssel.
Dag två bjöd på besök i Europaparlamentet, där eleverna blev mottagna av svenska Josefine som arbetar som tjänsteperson i Europaparlamentet. De besökte också Europeiska historiens hus, Parlamentarium och Sveriges ständiga representation – där de fick höra om toppmöten och EU:s beslutsprocesser.
Sista dagen besöktes EU-kommissionen. Eleverna imponerade stort genom att aktivt delta i samtalen – en höjdpunkt både för dem och för oss lärare.
Tre intensiva, inspirerande och lärorika dagar som gav våra elever en djupare förståelse för EU:s roll och betydelsen av demokratiskt samarbete.
Text och på bild: Magnus Nilimaa, Malin Osward och Tomas Magnusson.
|
|
|
|
|
|
ReTyr-skatten – återbruk till kommunal förskola och grundskola
Under vårterminen 2025 startar barn- och utbildningsförvaltningen en återbruksbank i Tyresö kommun i samarbete med TYSA (Tyresö sysselsättning och arbetsträning), enheten för avfall och kretslopp, utemiljöenheten och flera lokala företag. På ReTyr-skatten kan lärare och pedagoger i de kommunala förskolorna och grundskolorna hämta naturmaterial och återbruksmaterial till undervisningen och för att bygga upp kreativa lärmiljöer. Genom att arbeta med återbruks- och naturmaterial får barn och elever en möjlighet att utveckla kunskaper om hur vi människor kan bidra till en hållbar utveckling.
ReTyr-skatten har utvecklats som en del av Ledartröjornas arbete, utifrån det kommungemensamma målet att göra återbruk mer synligt för Tyresöbor. Materialet som ReTyr-skatten erbjuder kommer från företag och verksamheter i kommunen och utgörs av spillmaterial och second handmaterial som inte gått att sälja. ReTyr-skatten utgår ifrån kommunens handlingsplan för kemikaliesmarta förskolor och skolor och kommer bara att ha material som är giftfritt och säkert för barn och unga att använda.
Utlämning av material sker på bestämda tider. Information och bokning av tider kommer att finnas på intranätet inom kort.
ReTyr-skatten på Instagram: @retyrskatten
|
|
|
|
|
|
På Tyresö gymnasium välkomnar vi två nya biträdande rektorer!
-
Helene Mogefors Arapovic började redan 7 januari, hon kom från Säkerhetsgymnasiet och har ansvar för introduktionsprogram.
-
Helen Ripås började 1 mars, kommer närmast från Praktiska gymnasiet Nacka och ansvarar för praktiska program.
|
|
|
|
|
|
På bild: Ordförande barn- och utbildningsnämnden Klara Watmani, skolchef Ulrika Månsson och 1: e vice ordförande barn- och utbildningsnämnden Jeanette Hellmark.
Flera tog sig ut i kylan för att fira början av förskolans byggnation. Hedersgästerna, förskolebarn från förskolan Farmarstugan, fick göra en avgjutning med invigningstalarna och firade med lite god fika efteråt.
-Det är människorna i förskolan som kommer göra den här förskolan unik - alla de barn som ska leka, lära och växa här och våra engagerade pedagoger såklart sa skolchef Ulrika Månsson på spadtaget.
|
|
|
|
|
 |
|
Det blev ett fint firande i vårsolen den 28 mars. Med nya Njupkärrs skola får vi en helt ny skola för 550 elever i årskurs F–6. Den byggs i tre våningar med källare och skyddsrum. Vi får också en ny idrottshall i två plan och en skol- och fritidsmiljö som ska vara trygg och välkomnande även utanför skoltid. Här kommer Fritidsbanken flytta in i större lokaler som skapar bättre förutsättningar för både föreningar, skolklasser och invånare som vill låna idrotts- och fritidsutrustning. Planerad inflytt är höstterminen 2027.
– Både roligt och inspirerande att få inviga en skola ritad för och av Njupkärrs elever och medarbetare. Den här skolan är utformad utifrån var skolan befinner sig i dag och med siktet inställt på framtiden! sa skolchef Martin Widholm på spadtaget.
På bild från vänster till höger: Klara Watmani (S), skolchef Martin Widholm, Emelie Hedberg (M), avdelningschef Hus NCC Peter Höög. Arkitekter: AIX och Novaterra AB.
|
|
|
|
|
|
|
I februari fylldes biblioteket av aktiviteter för att uppmärksamma Internationella modersmålsdagen.
Förskolor deltog i firandet
För att sprida glädjen i språkutveckling och flerspråkighet anordnades olika aktiviteter på biblioteket, både för våra elever och andra biblioteksbesökare. I år bjöd vi även in förskolor att delta i firandet med temat djur – och vi är glada att så många kunde komma. Vi hoppas kunna fortsätta samarbetet och skapa fler språkutvecklande aktiviteter framöver.
|
|
|
|
|
Nu är avtal tecknade med Prorenata och en övergång av elevhälsans hälso- och sjukvårdande insats journalföring från nuvarande system PMO till Prorenata planeras inför kommande läsårsskifte 2025/2026.
Parallellt påbörjas arbete för införande av barnakt respektive elevakt stegvis. På sikt kommer dessa akter ge möjlighet att dokumentera elevhälsoteamens arbete per profession eller gemensamt för varje enskilt barn/elev. Det blir ett viktigt arbete som kommer innebära en kvalitetssäkring i samtliga verksamheter inom barn- och utbildningsförvaltningen, där dokumentation blir möjlig att föra och följa från start i förskola till utgången skola.
|
|
|
|
|
|
|
